المنوفية كعادتها تحصد المركز الأول في شهادة الدبلومات الفنية هذا العام أيضآ.

العثماني بالمنوفية

نجحت محافظة المنوفية في حجز مكانها في قائمة الشرف، بعد أن تصدرت الطالبة شيماء حسن أحمد محمود نمرة، أوائل الدبلومات الفنية على مستوى الجمهورية، محققة نسبة نجاح مذهلة بلغت 99.83٪، في تخصص «فني كاتب حسابات» من مدرسة شبين الكوم الفنية المتقدمة التجارية بنظام الجدارات.

الخبر لم يكن مفاجئًا لمعلمي المدرسة، ولا لأسرتها التي وقفت خلفها تؤمن بقدراتها، لكنه شكّل فرحة كبرى لكل من تابع مسيرتها الدراسية الهادئة والملتزمة، والتي اتسمت منذ بدايتها بالإصرار والانضباط والثقة في النفس. تقول شيماء إن النجاح ليس وليد الحظ، بل ثمرة تعب يومي وحرص على التحصيل المنتظم دون تراكم، مؤكدة أن التعليم الفني لا يقل قيمة عن أي مسار تعليمي آخر، بل هو الطريق الأقصر نحو بناء الوطن بأيدٍ خبيرة ومؤهلة.

وفي الوقت الذي أعلن فيه الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نتيجة الدبلومات الفنية للدور الأول، جاءت محافظة المنوفية ضمن المحافظات التي برزت فيها نماذج مضيئة، رفعت اسمها في قائمة أوائل الجمهورية. فقد تم إعلان أسماء 34 طالبًا وطالبة من مختلف المحافظات، كان من بينهم أبناء وبنات المنوفية، ممن لم تزعزعهم التحديات، وكتبوا أسماءهم في سجل الشرف بإرادتهم ومثابرتهم.

وأكد الدكتور أيمن محمد بهاء الدين، نائب وزير التعليم الفني، أن الوزارة تسعى بكل قوة لإعادة الاعتبار للتعليم الفني، مشيرًا إلى أن نتائج هذا العام تثبت أن شباب مصر يمتلكون المهارة والذكاء حينما تتوفر لهم بيئة تعليمية مناسبة وداعمة.

وفي تصريحات خاصة للجمهورية اليوم ، أعرب مسؤولو مديرية التربية والتعليم بالمنوفية عن فخرهم بأبناء المحافظة، وأعلنوا عن تنظيم احتفال رسمي لتكريم الطلاب الأوائل في مختلف التخصصات، مؤكدين أن مثل هذه النماذج تستحق الدعم الكامل، ليس فقط بالتكريم، بل بإتاحة فرص حقيقية لاستكمال التعليم والتدريب والدخول لسوق العمل من أوسع أبوابه.

نجاح شيماء وأقرانها هذا العام لا يخصهم وحدهم، بل هو قصة أمل لكل من قرر أن يصنع مستقبله بيده، في مجتمع ما زال بحاجة إلى من يزرع فيه ثقافة العمل والإنتاج من خلال التعليم الفني. وربما يكون هذا التفوق بداية جديدة لوعي مجتمعي أكبر، يعيد للتعليم الفني مكانته التي يستحقها، ويمنح أبناءه الفرصة ليقودوا قاطرة التنمية لا أن يقفوا في الظل.

Related posts

Leave a Comment