متابعة الإعلامية ستيرة عطية
قام الدكتور وائل عبدالباري هراس وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم.. المؤسسة النظامية الأولى في حياة المواطن المصري هى المدرسة المسؤولة على بناء شخصيته وانتمائه وولاءه للوطن، و «كرامة المعلم خط أحمر».. تعليم الفيوم يضع المعلم في صدارة الاهتمام: احترامٌ وتقديرٌ ودعمٌ حقيقي لصانع الأجيال وبناء الأمه
بالصور | د. وائل عبدالباري هراس يلتقي مديري ووكلاء مدارس غرب الفيوم: «المدير قائد.. وكرامة المعلم خط أحمر.. والطالب في صدارة الاهتمام»
د. هراس. تفعيل “مبادرة قائد السلوك ” ومبادرة ” أنشودة جدارية مصر تاريخ وحضارة ”
بالصور | د. وائل هراس يضع خريطة الانضباط والسلامة بمدارس الفيوم.. تعليمات مشددة للمتابعة والأمن والإعلام والتربية الاجتماعية
مدير تعليم الفيوم . رسائل حاسمة لمديري المدارس : المتابعة الميدانية الفعلية.. سرعة التعامل مع المشكلات.. وأمن وسلامة الطلاب والعاملين مسؤولية لا تقبل التهاون .. والهدف الأساسي هو توفير بيئة تعليمية آمنة، ومنضبطة، ومستقرة لجميع أبنائنا الطلاب والعاملين
مدير تعليم الفيوم يشدد على فتح قنوات التواصل مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور.. ويشدد على الانضباط والسلامة المدرسية وتحويل المدرسة إلى بيئة وطنية وأخلاقية آمنة
د. هراس . انطلاق اللقاء الجماهيري المفتوح للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور بجميع الإدارات التعليمية فى بداية العام الدراسي الجديد 2027/2026
الأحد 9 أغسطس 2026 م
عقد الدكتور وائل عبدالباري هراس، مدير مديرية التربية والتعليم بالفيوم، اجتماعًا موسعًا مع مديري ووكلاء المدارس التابعة لإدارة غرب الفيوم التعليمية، بحضور الدكتور عماد فكرى مدير إدارة غرب الفيوم التعليمية، والأستاذ عيسى عثمان، نقيب معلمي الفيوم، والأستاذ محمد أبو الحارث، الأمين العام لنقابة المعلمين، والأستاذ ناصر هيكل ، وكيل إدارة غرب الفيوم التعليمية، ومديري ووكلاء مدارس إدارة غرب الفيوم التعليمية، وفريق العمل بإدارة المتابعة بالمديرية، والإدارات التعليمية ومسئولى التربية الاجتماعية والصحة والسلامة المهنية والأمن بالمديرية والإدارات التعليمية ومديري المراحل التعليمية بإدارة غرب الفيوم التعليمية.
وفي مستهل الاجتماع، قدم الأستاذ عيسى عثمان، نقيب معلمي الفيوم، رسالة ترحيب وتهنئة من نقابة المعلمين بالفيوم للدكتور وائل عبدالباري هراس، بمناسبة تولي سيادته مسئولية قيادة مديرية التربية والتعليم بالفيوم، مشيدًا بخبراته التربوية والإدارية المتميزة، ومؤكدًا دعم النقابة الكامل لجهود تطوير منظومة التعليم بالمحافظة.
كما قدم الدكتور عماد فكري مدير إدارة غرب الفيوم التعليمية كل التقدير والترحيب والتهنئة للدكتور وائل عبدالباري هراس، مشيداً بتميز مدارس إدارة غرب الفيوم التعليمية، مؤكدًا أنها تمثل صورة مشرفة لتعليم الفيوم.
ووجّه الدكتور وائل هراس الشكر والتقدير إلى نقابة المعلمين بالفيوم على هذه التهنئة والرسالة الداعمة، مشيرًا إلى اهتمام القيادة السياسية ووزارة التربية والتعليم ومحافظة الفيوم بملف التعليم، ودور المعلم في بناء الأجيال.
د. وائل هراس: المدرسة المؤسسة النظامية الأولى في حياة المواطن
وفي كلمته، أكد الدكتور وائل عبدالباري هراس اهتمام وزارة التربية والتعليم، بقيادة الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ومحافظة الفيوم، بقيادة الدكتور محمد هاني غنيم، بمدارس مديرية التربية والتعليم بالفيوم، والارتقاء بالعملية التعليمية، والاهتمام بالمعلم ورفع كفاءته وتنمية مهاراته بما ينعكس بصورة مباشرة على مستوى الطلاب.
وأشار إلى أن الوزارة والمحافظة توليان اهتمامًا كبيرًا بتنمية وعي المعلم، وتطوير مهارات الطلاب، وبناء شخصية الطالب بصورة متكاملة، مؤكدًا أن المدرسة هي المؤسسة النظامية الأولى في حياة المواطن، ومن ثم فإن دورها لا يقتصر على التعليم فقط، وإنما يمتد إلى بناء الشخصية وتنمية الولاء والانتماء والقيم والسلوكيات الإيجابية.
وأكد مدير تعليم الفيوم أن مسئولية العاملين بالتعليم كبيرة في بناء مستقبل الوطن، مشددًا على أن مدير المدرسة يجب أن يكون مديرًا قائدًا يمتلك القدرة على الإدارة والتوجيه وصناعة الحلول وتحفيز فريق العمل.
«كرامة المعلم خط أحمر»
وشدد الدكتور وائل هراس على ضرورة تحقيق أعلى درجات الانضباط داخل المدارس، مع توفير الرعاية والتوجيه للطلاب، والعمل على إعدادهم لمستقبل أفضل.
وأكد بصورة واضحة أن إهانة المعلم خط أحمر، وأن كرامة المعلم يجب أن تكون مصونة ومحفوظة داخل المنظومة التعليمية، مشددًا على أنه لا مجال مطلقًا لإهانة المعلم، مع التأكيد في الوقت نفسه على التزام الجميع بالقواعد والقوانين المنظمة للعملية التعليمية.
لقاءات جماهيرية وفتح قنوات التواصل
وأكد مدير تعليم الفيوم ضرورة عقد لقاءات جماهيرية دورية داخل الإدارات التعليمية تجمع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور، بما يضمن فتح قنوات تواصل مستمرة ومباشرة مع أطراف العملية التعليمية.
وشدد على ضرورة توثيق هذه اللقاءات أسبوعيًا، ورصد المشكلات والمقترحات التي يتم طرحها والعمل على حلها بصورة فورية، مع عرض نتائج اللقاءات وموقف المشكلات على مدير المديرية، بما يضمن سرعة الاستجابة وتحقيق التواصل الفعال مع المجتمع التعليمي.
المدرسة بيئة وطنية وأخلاقية آمنة
وأكد الدكتور وائل هراس أهمية تحقيق أعلى معايير الأمن والسلامة والصحة المهنية داخل المدارس، والاهتمام بالجانب التربوي والارتقاء بالسلوك الإنساني والتربوي، والعمل على تحويل محيط المدرسة إلى بيئة وطنية وأخلاقية آمنة.
وشدد على ضرورة مراجعة كافة عناصر السلامة بالمدرسة، والتأكد من سلامة أعمدة الإنارة، والمباني والأسوار، والأسلاك والتوصيلات الكهربائية، ومخارج الطوارئ، ووسائل الإطفاء، وإعداد وتفعيل خطط الإخلاء بصورة عملية، وعدم الاكتفاء بوجودها على الورق.
كما وجه بضرورة تكليف مسئول للسلامة ودرء المخاطر داخل المدرسة، وسرعة التعامل مع أي مصدر خطر قد يمثل تهديدًا للطلاب أو العاملين.
«المدرسة تبدأ من بابها»
وشدد مدير تعليم الفيوم على أن يكون مدخل المدرسة نظيفًا وآمنًا ومظهره لائقًا، مع الاهتمام بدهان المدرسة وأسوارها، مشيراً إلى أن علم محافظة الفيوم وعلم مصر يجب أن يكون جديد وفى أعلى الساري أعلى مكان بالمدرسة ، والتأكد من نظافة الفناء ودورات المياه، وصيانة الملاعب والأدوات الرياضية.
وأكد ضرورة وجود دفتر الأمن على باب المدرسة، وتنظيم دخول وخروج الطلاب والعاملين، وعدم السماح بدخول أولياء الأمور إلى المدرسة إلا وفق الضوابط المنظمة، وكذلك منع دخول مندوبي المبيعات إلى المدارس.
كما وجه بضرورة متابعة أعمال النظافة والصيانة بصورة مستمرة، خاصة دورات المياه، ومراجعة مصادر المياه، والتأكد من صلاحية طفايات الحريق وعملها ووضعها في أماكن ظاهرة وسهلة الوصول.
انضباط أثناء اليوم الدراسي وتفعيل الإشراف
أكد الدكتور وائل هراس ضرورة تحقيق الانضباط الكامل أثناء اليوم الدراسي، وخاصة خلال تبديل الحصص والفسحة المدرسية والطابور الصباحي، مع تفعيل الإشراف المدرسي بصورة حقيقية.
وشدد على أهمية غرس قيم الولاء والانتماء لدى الطلاب، وتفعيل السلوك الإيجابي داخل المدرسة، والاستفادة من الأنشطة المدرسية والأغاني الوطنية خلال الطابور والفسحة، بما يعزز روح الانتماء والوطنية لدى الطلاب.
وأكد أهمية وجود قائد سلوكي داخل المدرسة، إلى جانب القيادات الإدارية والتعليمية، يتولى دعم السلوك الإيجابي ومتابعة الممارسات السلوكية للطلاب والمعلمين.
كما شدد على ضرورة التأكد من سلامة الخرائط واللافتات الأرضية ووسائل السلامة، ومنع وجود الديسكات أو أي عوائق في الممرات، حفاظًا على سلامة الطلاب والعاملين.
الاهتمام بالقراءة والكتابة والمهارات الحياتية
وأكد مدير تعليم الفيوم ضرورة الاهتمام بالمهارات الأساسية للطلاب، وفي مقدمتها القراءة والكتابة، والعمل على معالجة جوانب الضعف بصورة مبكرة، وعدم السماح بانتقال الطالب إلى صفوف أعلى دون امتلاك المهارات الأساسية اللازمة، وفقًا للقواعد والضوابط المنظمة.
كما شدد على أهمية تنمية المهارات الحياتية والقيادية لدى الطلاب، وإكسابهم مهارات التواصل والعمل الجماعي وتحمل المسئولية واتخاذ القرار.
الإعلام المدرسي شريك في تطوير العملية التعليمية
أكد الدكتور وائل هراس أن الصفحات الرسمية للمدارس يجب أن تكون منصة إعلامية وتوعوية تعكس جهود المدرسة، وتقدم المعلومات الصحيحة للطلاب وأولياء الأمور، خاصة ما يتعلق بالامتحانات والتقييمات والأنشطة والمسابقات.
ووجه بضرورة نشر جداول التقييمات والامتحانات في مواعيدها، وإبراز إنجازات الطلاب والمعلمين والمدرسة، والأنشطة والمسابقات التي تحقق فيها المدارس مراكز متقدمة، مع التأكيد على عدم نشر أي إساءات أو محتوى غير لائق عبر الصفحات الرسمية للمدارس.
تفعيل معامل العلوم ومراجعة الكهرباء
كما شدد مدير تعليم الفيوم على ضرورة تفعيل معامل العلوم والاستفادة منها في العملية التعليمية، ومراجعة كافة أعمال الكهرباء والأسلاك والتوصيلات داخل المدارس، والتأكد من سلامتها وعدم وجود أي مصادر خطر داخل معامل العلوم والحاسب الآلى والوسائط المتعددة
ووجه هراس بضرورة إعداد خطط واضحة للتعامل مع الطوارئ والإخلاء، وتفعيلها عمليًا، والتأكد من جاهزية جميع العاملين والطلاب للتعامل مع أي موقف طارئ.
وخلال الاجتماع أيضا، وجّه الدكتور وائل هراس تعليمات مشددة وملزمة لمختلف القيادات والعناصر المعنية بالعمل داخل الإدارات التعليمية والمدارس، مؤكدًا أن المرحلة المقبلة تتطلب متابعة ميدانية حقيقية، وسرعة في اتخاذ القرار، وتحمل كل مسئول لمسئوليته الكاملة.
أولًا: مديرو ووكلاء الإدارات التعليمية
وجّه مدير تعليم الفيوم بضرورة:
المتابعة المستمرة والميدانية لانتظام العمل داخل جميع المدارس التابعة للإدارة.
تكثيف المرور على المدارس، خاصة خلال أوقات الحضور والانصراف، ورصد أي ملاحظات أو سلبيات والتعامل معها فورًا.
التأكد من التزام مديري المدارس بتنفيذ جميع التعليمات والكتب الدورية والقرارات المنظمة للعمل.
متابعة أعمال الأمن والسلامة المهنية، والتأكد من إزالة أي مصادر خطورة بصورة عاجلة.
سرعة عرض أي مشكلة أو واقعة جوهرية على مدير المديرية، مع بيان الإجراءات التي تم اتخاذها.
عدم الاكتفاء بالتقارير المكتبية، والتأكيد على أن تكون المتابعة ميدانية وفعلية.
حسن التعامل مع الطلاب وأولياء الأمور والعاملين، والعمل على حل المشكلات في إطار اللوائح والقوانين.
متابعة مستوى النظافة والانضباط العام، والتأكد من جاهزية المنشآت التعليمية.
التنسيق بين الإدارات والأقسام المختصة للتعامل الفوري مع أي طارئ.
تحمل كل مسئول لمسئوليته الكاملة عن أي تقصير أو عدم تنفيذ للتعليمات الصادرة.
ثانيًا: مديرو المدارس
شدد الدكتور وائل هراس على التزام مديري المدارس بـ:
تحقيق الانضباط المدرسي وانتظام العاملين والطلاب.
متابعة الأمن والسلامة داخل المدرسة بصورة يومية.
التأكد من سلامة الكهرباء والأسوار والأفنية والسلالم ومخارج الطوارئ ووسائل الحماية.
منع أي مظاهر للإهمال أو التقصير، وسرعة الإبلاغ عن أي مشكلة.
متابعة الطلاب خلال اليوم الدراسي والفسحة والانصراف، ومنع التدافع أو أي سلوك قد يعرض الطلاب للخطر.
إحكام إجراءات دخول وخروج الطلاب والعاملين والزائرين، وعدم السماح بدخول أي شخص غير مصرح له.
ثالثًا: مسئولي المتابعة
أكد مدير تعليم الفيوم ضرورة:
تكثيف الزيارات الميدانية للمدارس.
رصد المخالفات والملاحظات بدقة وموضوعية.
التأكد من إزالة الملاحظات في التوقيتات المحددة.
رفع تقارير دورية بنتائج المتابعة، مع تحديد المدارس التي تحتاج إلى تدخل عاجل.
سرعة إخطار الإدارة التعليمية والمديرية بأي واقعة أو مخالفة جوهرية.
رابعًا: مسئول الأمن بالمدارس
وجّه الدكتور وائل هراس مسئولي الأمن بضرورة:
إحكام إجراءات دخول وخروج الطلاب والعاملين والزائرين.
متابعة الحالة الأمنية داخل المدرسة ومحيطها والإبلاغ الفوري عن أي ملاحظات.
التأكد من غلق وتأمين البوابات والأماكن غير المسموح للطلاب بالتواجد بها.
تنظيم حركة الطلاب أثناء الدخول والخروج والفسحة لمنع التكدس والتدافع.
إعداد سجل للوقائع والملاحظات الأمنية وإبلاغ مدير المدرسة فورًا بأي حدث طارئ.
التنسيق المستمر مع إدارة المدرسة والإدارة التعليمية في كل ما يتعلق بالأمن والانضباط.
خامسًا: مسئولي الأمن والسلامة المهنية
أكد مدير تعليم الفيوم ضرورة إجراء متابعة يومية لجميع عناصر الأمن والسلامة داخل المدرسة، مع:
مراجعة الكهرباء والتوصيلات والأجهزة الكهربائية والأسوار والسلالم ومخارج الطوارئ وطفايات الحريق.
التأكد من خلو الممرات ومخارج الطوارئ من أي عوائق.
سرعة الإبلاغ عن أي مصدر خطورة واتخاذ الإجراءات الوقائية اللازمة لحين إزالته.
التأكد من وجود خطة واضحة ومفعلة للتعامل مع حالات الطوارئ والإخلاء.
توعية الطلاب والعاملين بإجراءات الأمن والسلامة وكيفية التعامل مع المخاطر.
رفع تقرير فوري لمدير المدرسة عن أي ملاحظات جوهرية.
سادسًا: مسئولي الإعلام بالمدارس
وشدد الدكتور وائل هراس على أهمية الدور الإعلامي للمدرسة، مع الالتزام بـ:
الدقة والموضوعية في نشر أخبار وفعاليات المدرسة.
عدم نشر أو تداول أي أخبار أو معلومات غير مؤكدة أو غير صادرة من مصادرها الرسمية.
توثيق الأنشطة والفعاليات التعليمية والتربوية بصورة لائقة تعكس الجهود المبذولة داخل المدرسة.
عدم نشر صور أو بيانات الطلاب إلا في إطار القواعد والتعليمات المنظمة لذلك.
سرعة التنسيق مع الإدارة التعليمية في حالة وجود أي واقعة أو حدث يستوجب التعامل الإعلامي.
عدم الإدلاء بأي تصريحات أو بيانات تخص وقائع أو أحداث داخل المدرسة إلا من خلال القنوات الرسمية.
سابعًا: موجهي أول التربية الاجتماعية بالإدارات التعليمية
وجّه مدير تعليم الفيوم بضرورة:
متابعة تنفيذ البرامج والأنشطة الاجتماعية والتربوية بالمدارس.
تكثيف المرور الميداني ومتابعة أعمال الأخصائيين الاجتماعيين.
دعم المدارس في التعامل مع المشكلات الطلابية والسلوكية وفق اللوائح والقواعد المنظمة.
متابعة برامج التوعية والانضباط والسلوك الإيجابي وقيم المواطنة.
رصد الحالات والمواقف التي تستوجب التدخل، والتنسيق مع إدارة المدرسة والإدارة التعليمية بشأنها.
إعداد تقارير دورية بنتائج المتابعة وأهم الملاحظات والتوصيات.
رسالة حاسمة.. المسؤولية مشتركة
وشدد على أن أمن وسلامة الطلاب والعاملين مسئولية مشتركة، ولا مجال للتهاون أو التأخير في التعامل مع أي مصدر خطر، مؤكدًا ضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة تجاه أي تقصير أو مخالفة.
وأكد أن الهدف الأساسي هو توفير بيئة تعليمية آمنة، ومنضبطة، ومستقرة لجميع أبنائنا الطلاب والعاملين، بما يضمن انتظام العملية التعليمية وتحقيق أعلى مستويات الجودة والانضباط داخل مدارس محافظة الفيوم.
وفي ختام الاجتماع، أكد الدكتور وائل هراس أن المرحلة المقبلة تتطلب عملًا جماعيًا، وانضباطًا مؤسسيًا، وتواصلًا مباشرًا، وسرعة في حل المشكلات، مشددًا على أن الهدف الأساسي هو توفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة ومحفزة، تضع الطالب في صدارة الاهتمام، وتحافظ على كرامة المعلم، وتدعم المدرسة باعتبارها حجر الأساس في بناء الإنسان وصناعة مستقبل الوطن.
تعليم الفيوم.. انضباط، تواصل، أمان، جودة.. وبناء إنسان قادر على صناعة المستقبل.
تعليم الفيوم.. متابعة ميدانية.. انضباط مؤسسي.. أمن وسلامة.. ومسئولية لا تقبل التهاون
أطيب التمنيات بالتوفيق
